De 1789 aux années 2000, des femmes s'expriment dans le champ politique, malgré leur accès tardif à la citoyenneté

L’Association des Professeurs d’Histoire-Géographie (APHG), par l’intermédiaire de sa Régionale de Lyon, organise depuis une dizaine d’années maintenant une journée de formation destinée aux enseignants du second degré ainsi qu’aux étudiants se destinant aux métiers de l’enseignement.

L’enjeu de cette journée est de présenter l’état de l’historiographie et des connaissances sur des thèmes abordés par les programmes scolaires, afin de conforter les liens entre recherche universitaire et transmission des savoirs en lycées et collèges, dans un souci constant d’actualisation des connaissances. La manifestation, pensée en étroite coordination avec l’Inspection académique régionale, est organisée avec le soutien matériel de l’Université Lyon 3 - Jean Moulin.

La thématique du contrôle de l’expression politique à travers l’histoire interroge la production et la circulation de l’information, ainsi que la mise en place des structures assurant une surveillance plus ou moins étroite des idées politiques alors énoncées. Elle dépasse le seul thème de la censure car elle s’interroge sur l’ensemble des outils qui permettent d’inventer et d’imposer une norme politique à une société, dans un processus certes de contrôle mais aussi d’acculturation. Au cœur de cette réflexion se trouve la mise en place des cultures politiques et les moyens utilisés par les gouvernants de toute nature pour diriger ces dernières.

Ces questions traversent les programmes scolaires du collège à la Terminale car elles sont intimement liées à toute analyse des constructions politiques, de la Rome d’Auguste à la décolonisation en passant par l’inquisition médiévale ou les prises de position adverses au cours des guerres de Religion.